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UN Jobs: IRC – Education and Child Protection Officier

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UN Jobs: IRC – Education and Child Protection Officier

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Work Arrangement:

Job Description

Description générale du poste

L’Education and Child Protection Officer sera basĂ© Ă  Kousseri. Il devra ĂȘtre flexible Ă  la mobilitĂ© dans d’autres zones d’intervention suivant les besoins du projet et rapportera ĂĄ l’Education and Child Protection Manager. Son rĂŽle est d’assurer la qualitĂ© dans la mise en Ɠuvre des activitĂ©s Ă  travers la supervision des assistants, la formation des Ă©quipes.

L’Education and Child Protection Officer aura en charge la mise en Ɠuvre du projet Education dans le milieu formel et informelle conformĂ©ment Ă  la vision, stratĂ©gie, conception, mise en Ɠuvre et gestion du programme d’éducation au Cameroun. Il/elle travaillera directement avec les autoritĂ©s Ă©ducatives et les bĂ©nĂ©ficiaires. Il/elle sera responsable pour s’assurer que les activitĂ©s d’éducation sont dĂ©livrĂ©es en faveur des enfants et jeunes dans les Ă©coles et/ou centres informelles conformĂ©ment aux principes et procĂ©dures de IRC, aux objectifs du projet et aux normes internationales. Il/elle a la responsabilitĂ© directe de la mise en Ɠuvre des activitĂ©s au niveau des Ă©coles et de la communautĂ©. Le projet prĂ©vu porte sur des activitĂ©s de tutorat et comprend des liens Ă©troits avec les Associations MĂšres Enfants (AME) et les ComitĂ©s de Gestion des Ă©coles. L’officier va assurer l’implĂ©mentation du programme Éducation y compris la planification et exĂ©cution des activitĂ©s sur terrain. Il/elle sera responsable de coordonner avec les parties prenantes clĂ©s, les autres projets IRC, les agences externes et personnel local dans les environs en matiĂšre d’éducation tout en s’assurant que les activitĂ©s du programme Éducation sont proportionnelles aux besoins des enfants.

L’Education and Child Protection Officer recevra un coaching de l’Education and Child Protection Manager dans l’exercice de ses fonctions afin d’accroitre ses connaissances et compĂ©tences dans le domaine de la protection de l’enfant. il doit avoir une comprĂ©hension de la complexitĂ© du travail avec les enfants, ainsi qu’un degrĂ© important d’énergie et d’initiative. Il doit ĂȘtre capable d’identifier et de rĂ©pondre aux besoins des enfants, de maintenir en toutes circonstances un haut degrĂ© de confidentialitĂ© et de faire respecter le protocole de gestion de cas en place et si nĂ©cessaire Ă  Ă©tablir de nouvelles mesures de gestion des cas pour les enfants vulnĂ©rables aux abus, Ă  l’exploitation, Ă  la nĂ©gligence et Ă  la violence. Il/elle devra superviser et soutenir les interventions psychosociales, notamment le programme de parentalitĂ© positive, le programme de soutien aux adolescents et leur famille en situation d’urgence, l’Apprentissage Socio Émotionnel et les activitĂ©s psychosociales de groupe.

Objectifs du poste

L’Eduacation and Child Protection Officer sera chargĂ© de :

Qualité technique

Fournir des conseils quotidiens sur les activités de gestion de cas aux travailleurs sociaux, conformément aux outils et procédures standards.

Veiller Ă  ce que les activitĂ©s soient rĂ©alisĂ©es d’une maniĂšre efficace et efficiente

Assurer une communication rĂ©guliĂšre avec l’Education and Child Protection Manager pour la mise Ă  jour des rĂ©alisations et les dĂ©fis

Participer aux activitĂ©s du projet en lien avec le soutien aux Ă©coles formelles. Y compris, mais sans s’y limiter : l’observation des besoins dans les Ă©coles, l’appui de la formation des directeurs d’Ă©cole et des enseignants dans l’approche “Healing Classrooms”/Classe de Bien Être de l’IRC, et l’engagement avec les structures scolaires telles que les APEEs ou les comitĂ©s de gestion des Ă©coles, et les chefs traditionnels.

Soutenir la mise en place du programme acadĂ©mique pour les enfants inscrits au Programme d’Éducation AccĂ©lĂ©rĂ©e (PEA)

Soutenir la formation des enseignants des Ă©coles cibles dans l’approche “Healing Classrooms”/ Classe de Bien Être de l’IRC

S’assurer de l’existence des forums rĂ©guliers visant l’interaction avec la communautĂ© et que les interventions du projet sont socialement acceptables.

Donner des conseils journaliers en ce qui concerne la mise en Ɠuvre du projet conformĂ©ment aux normes et procĂ©dures

S’assurer que les enregistrements quant Ă  la prĂ©sence des enfants/ jeunes et enseignants/ facilitateurs sont rĂ©guliers et inclus dans les rapports mensuels

Soutenir la crĂ©ation et le renforcement des comitĂ©s de gestion des Ă©coles, des clubs d’enfants pour hygiĂšne et assainissement et les associations des parents et enseignants sur base des structures et besoins existants au sein des communautĂ©s

Appuyer les Ă©coles cibles en mettant en place les plans d’amĂ©lioration des Ă©coles que reflĂšte et rĂ©pondent aux soucis de sĂ©curitĂ© des filles et parents.

S’assurer du respect des normes d’éducation et du maintien de la collaboration avec les directeurs des Ă©coles et enseignants

Organiser des réunions réguliÚres avec les acteurs et les clients pour recueillir les réactions/ « feedback » du projet

Être en communication rĂ©guliĂšre avec l’Education and Chidl Protection Manager pour le mettre Ă  jour quant au progrĂšs de la mise en Ɠuvre des activitĂ©s du projet

Responsabilités administratives

De façon indirecte, superviser et soutenir les directeurs/enseignants des écoles, les APEEs et les comités de gestion dans les écoles sous sa responsabilité.

Soutenir l‘exĂ©cution des travaux liĂ©s Ă  la subvention, plans de dĂ©penses, plans d’acquisition des biens et services et plans de suivi et Ă©valuation.

Soutenir le contrÎle régulier sur terrain et recommander des modifications le cas échéant.

Faire des rapports mensuels et ceux des activités du personnel

Supervision du personnel et développement

Appuyer les Mobilisateurs communautaires sur le developpement des thĂšmes prĂ©sĂ©lectionnĂ©es et hiĂ©rarchisĂ©s portant sur l’Ă©ducation et la protection de l’enfance avec des dirigeants communautaires, des reprĂ©sentants et des membres des structures communautaires

Assurer la supervision des Csae Management Child Protection Assistants et des Education and Child Protection Assistant afin de leur permettre de mettre en Ɠuvre les activitĂ©s de soutien psychosociales auprĂšs des enfants et des parents

Assurer la supervision des Education and Child Protection Assistants dans le suivi individuel et approprié aux enfants en milieu scolaire exposés ou victimes de violences, abus, négligence et exploitation

· Assurer la supervision des Education and Child Protection Assistants dans l’Iidentification et le suivi des enfants en dĂ©perdition scolaire, Ă  risque de dĂ©scolarisation caractĂ©risĂ© par les absences rĂ©guliĂšres

Assurer le soutien et le renforcement des capacités technique des Case Management Child Protection Assistants, des Education and Child Protection Assistants, des mobilisateurs communautaires et des volontaires communautaires

Donner un appui quotidien/rĂ©gulier aux gestionnaires pour assurer la bonne gestion des activitĂ©s et l’appui psychosocial

Superviser et coacher les travailleurs sociaux dans la gestion de cas, en prenant activement par au renforcement de leur capacité et assurer la bonne application et protocoles des outils des gestion de cas

Maintenir des relations ouvertes et professionnelles avec les membres de l’Ă©quipe : promouvoir un fort esprit d’Ă©quipe et fournir une supervision et des conseils pour permettre au personnel d’accomplir leurs responsabilitĂ©s avec succĂšs

Veiller Ă  l’achĂšvement et Ă  la soumission en temps voulu des rapports mensuels

Planification et mise en Ɠuvre des subventions

En collaboration avec l’Eduacation and Child Protection Manager, planifier mensuellement les activitĂ©s du projet

Assurer la mise en Ɠuvre et le suivi des plans : des dĂ©penses, de travail (y compris la planification hebdomadaire et mensuel des assistants)

Coordination et représentation

DĂ©velopper et maintenir activement des relations de travail efficaces avec les acteurs protection de l’enfant sur le terrain, y compris les acteurs gouvernementaux, les agences des Nations Unies, les ONG internationales et locales et d’autres acteurs pertinents

Assurer une présence sur les sites du projet et assurer une excellente collaboration avec la communauté et les volontaires

Participer aux rĂ©unions du programme et reprĂ©senter le programme Ă  l’extĂ©rieur sous la demande du Manager

En collaboration avec les gestionnaires de cas, assurer la mise en place du systÚme de référence et des rencontres mensuelles des prestataires des services

Participer rĂ©guliĂšrement aux rĂ©unions des clusters en rapport avec l’éducation et la protection de l’enfant sur le terrain.

DĂ©veloppement de programme

Contribuer Ă  l’orientation stratĂ©gique de l’orientation strategique des composantes Éducation et la protection de l’enfant pour rĂ©pondre aux besoins des enfants abusĂ©s et Ă  risque d’ĂȘtre abusĂ©s

Contribuer au développement des activités des futures projets

Coordonner avec le personnel des autres secteurs de l’IRC (la santĂ©, le redressement Ă©conomique et le dĂ©veloppement) sur le terrain.

Responsabilités de suivi

Assurer le suivi régulier des activités sur le terrain et proposer les changements au besoin

Veiller au partage des différentes bases de données des activités par les Education and Child Protection Assistant et les Case Management Child Protection Assistant

· Fournir des rapports d’activitĂ© mensuelle

Taches spécifiques :

BasĂ© Ă  Kousseri avec des dĂ©placements dans les arrondissements de Logone Birni, Makary et Fotokol selon les besoins du programme, l’Education and Child Protection Officer devra assurer tous les aspects de sa mission sous la supervision de l’Education and Child Protection Manager.

Général

Se conformer aux procĂ©dures de sĂ©curitĂ© et de suretĂ© de l‘IRC Cameroun

Transmettre toute information sécuritaire à son Superviseur ou au Superviseur de son Superviseur ;

Aviser le superviseur de tout problĂšme, plainte ou information utile concernant tous les aspects du programme.

Tout le personnel de IRC est tenu de se conformer aux normes de conduite professionnelle de IRC (The IRC Way – Standards for Professional Conduct) ainsi qu’aux politiques d’emploi de IRC Cameroun

Qualifications

Qualifications minimales

– · DiplĂŽme technique ou diplĂŽme en travail social, sciences de l’éducation, droits et sciences humaines ou diplĂŽme connexe dĂ©sirĂ©

– · Au moins 2 ans d’expĂ©rience dans la mise en Ɠuvre des activitĂ©s de projet integrĂ© Ă©ducation et de protection de l’enfance, de soutien psychosocial et de gestion de cas

– · ExpĂ©rience de travail dans des contextes humanitaires ou de dĂ©veloppement souhaitable

– · ComprĂ©hension avĂ©rĂ©e du travail avec les enfants et les enfants particuliĂšrement vulnĂ©rables

– · MaĂźtrise du français indispensable, connaissance pratique de l’anglais et langues locales du Cameroun sont un atout

– · ExpĂ©rience prĂ©alable de supervision et de coordination d’une Ă©quipe dans un contexte interculturel

– · ExpĂ©rience antĂ©rieure en prĂ©paration et intervention d’urgence prĂ©fĂ©rĂ©e

– · ExpĂ©rience antĂ©rieure dans le renforcement des capacitĂ©s et le mentorat du personnel souhaitĂ©

Qualités requises

· Créativité

· Flexibilité

· Faire preuve d’une trĂšs grande autonomie, une capacitĂ© d’organisation

· Gestion du stress et de la pression

· Qualité dans les relations interpersonnelles

· Aptitudes à la communication

· Esprit d’équipe

· Attentif et curieux

· Ouvert à de nouvelles idées

NB : Date limite de recevabilité des dossiers : Lundi 16 Octobre 2023.

Les candidatures féminines sont fortement encouragées. Seuls les candidats présélectionnés seront contactés.

, Apply now , Added 9 hours ago – Updated 4 hours ago – Source: rescue.org

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